关于中职计算机教学中学生主观能动性培养的几点思考

• 作者: 莫珍贵
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 计算机教学 主观能动性 培养
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的变迁和发展，人们的思想越来越与时俱进，各个学校的教育教学模式也越来越多元化，相比于传统教学而言，如今的学校开始重视对学生素质教育的培养。俗话说：“言传身教，教为不教。”对于中职计算机教学来说，其目的主要是培养学生对知识的熟练运用，提高实际操作能力，这就要求学校要加强对学生主观能动性的培养，其不仅可以帮助加强对课堂知识的掌握，更对学生日后的工作和学习有着深远的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫珍贵		5	2	1.0	1.0