积极心理学在中职生行为失范纠偏中的尝试

• 作者: 冯朋员 胡科平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 中职生 行为规范 现状 纠偏措施
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆师资
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

中职生行为失范主要是指一些学生由于受到了消极观念的影响,出现了不同程度的违反教育规范的行为.这些行为与现有的教育规范不一致,存在着不协调和冲突的地方.主要针对“积极心理学在中职生行为失范纠偏中的应用状况”进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯朋员		5	5	1.0	2.0
2	胡科平		2	1	1.0	1.0