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摘要:
作为一种社会意识,公民意识是个人认知体系的重要组成部分,是提升个人素养和能力的基本条件与平台.在小学教育阶段,利用小学品德课程提升学生公民意识,是提高小学素质教育水平的重要手段.如何在小学品德课程中培养学生公民意识,是小学品德教育工作者关注的重点,也是开展小学品德教育的难点.本文立足小学品德课程实践,探索提升学生公民意识的有效路径.
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文献信息
篇名 浅谈在小学品德课程中培养学生公民意识的有效途径
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学品德 学生培养 公民意识 思想政治
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G623.1
字数 2256字 语种 中文
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小学品德
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