浅谈教学中小组合作学习

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 合作学习 小组
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

"合作学习"已走进当今课堂.合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的,相对的是"个体学习".是指在小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,有明确分工的相互性学习,在小学数学教学中,开展合作学习,能积极地相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动,积极承担在完成共同任务中个人的责任,使所有学生能进行有效地沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内冲突.让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合作竞争、想象创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爽		6	1	1.0	1.0