分层教学,兼顾全体 ——分层教学在初中语文课中的应用研究

• 作者: 徐严伟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 初中语文 应用研究
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国传统教育模式中的问题越来越突出,对中学教育进行新课程改革刻不容缓.教育的公平性一直以来都受到了各界的质疑,实验班、尖子班的设置对学生进行了一定等级界定,这样将会对普通班学生的心理产生一定的影响,而分层教学重点班的划分有着本质的不同,对教学质量的提高有着明显的推动作用.接下来本文将以初中语文教学为例,对分层教学在其中的具体应用做详细的分析,以供今后中学语文教学参考使用.