分层教学,兼顾全体——分层教学在小学语文课中的应用研究

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层教学 兼顾 小学 语文课
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的教学授课是目前小学课堂教学的主要形式,这一模式忽视了学生的个体差异性,妨碍了学生个性、爱好和特长的发展.学生来自于不同的环境,受环境的制约,他们不仅在知识水平上存在差异,在学习能力上也是参差不齐,这导致学生的两极分化日益严重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		1	3	1.0	1.0