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摘要:
课堂教学改革的目的就是为了最大化的利用课堂时间,提高课堂效率.我们先要正确理解课堂的有效性,然后创设教学情境、巧用教学方式,让课堂精彩而有实效!
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文献信息
篇名 论述小学语文课堂教学的有效性
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 课堂有效性 创设情境 教学方式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2192字 语种 中文
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1 刘冰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂有效性
创设情境
教学方式
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