初中地理教学生活化探究

• 作者: 张和贵
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 教学课堂 生活化
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会市场经济的繁荣发展,刺激着我国各行业领域对人才的需求发生转变,加之全球经济、文化一体化进程越来越快,使得我国不断的对现有教育制度进行深化改革,从而提高我国人才的综合素质.作为我国人才培养的重要教学平台,初中教学在我国教育体系中占据重要的位置,是培养初中学生学科知识的基础启蒙阶段.初中地理教学学科对初中学生的成长作用极为的关键,通过将初中地理教学生活化,可以有效的改善教学氛围,提高学生的学习兴趣.本文根据笔者自身多年从事初中地理教学经验,简单的对初中地理教学生活化做出以下几点探讨,以供参考研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张和贵		4	1	1.0	1.0