浅谈高中化学的概念教学

• 作者: 刘广宇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 概念教学 高中化学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 325-325
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学教学作为科学教育的一部分，在培养学生的科学素养、发展学生的科学认识、培养学生的合作技能与综合实践能力等方面起着重要的作用。高中化学概念是整个化学知识的基础，是教学的重点，也是教学的难点。学好概念有利于化学知识网络化、系统化，有利于学生透过现象看本质，形成合理的认知结构。概念是推理的依据，是解题的基础，是培养学生逻辑思维能力的必要条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘广宇		1	0	0.0	0.0