浅谈音乐教学中学生创新思维的培养

• 作者: 杨素兰
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 学生 创新思维 培养
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 体育?美育
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

随着社会政治经济文化的不断发展，创新成为社会知识经济发展的主要动力，是实现“科技兴国”战略目标的关键，也是素质教育的重点内容。“应对未来的科技挑战，最关键在于人才创新思维的培养。”目前教育事业已经将培养学生的创新思维作为教育教学工作的重点，音乐教育同样也肩负着培养学生创新思维的重任。创新思维是一种综合性的、高层次性的思维，是学生成长和发展所必须具备的一种思维素养。音乐教育要培养学生对音乐的感受和鉴赏能力，因此，教师自身要对音乐的表现形式进行创新，来培养学生创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨素兰		1	0	0.0	0.0