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摘要:
随着新课程改革的全面推进,初中体育教学也逐渐受到学校以及教学者的重视,积极响应“全民体育”的号召,增强基础教育阶段学生体育意识和精神的培养,教会学生正确的体育锻炼方法。在此过程中,教师需要灵活运用反思性教学模式,对体育教学过程中产生的问题及其解决方法,以及一系列经验进行整体性的反思和总结,有利于进一步优化体育教学成果。本文旨在探究反思性教学模式在初中体育教学中的运用,进而提出改进方法。
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 反思性教学模式在初中体育教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课程改革 初中体育 教学 反思性教学模式 运用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 312-312
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周德忠 1 0 0.0 0.0
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新课程改革
初中体育
教学
反思性教学模式
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