试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策

• 作者: 李艳莉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 小学美术 课堂教学 方式策略
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

随着教学理念的日益更新和完善,美术作为一门艺术类学科在教育事业中得到了广泛运用,新课改背景下对小学美术课堂教学提出了全新的指导规划思想,要始终坚持以学生为教学主体的发展理念,充分发挥出美术教学的特征优势,从而激发学生的兴趣爱好,并且能够积极主动的投入到美术学习中来,新课改下如何提升小学美术课堂教学的有效性是提高美术教学效果的首要任务,美术教师要适当的转变教学理念,将教学内容与实际材料有效结合进行相关指导,有利于提高学生的思维想象力和动手操作能力,从而实现小学美术教学的真正目的.本文对当前小学美术教学的基本现状进行了合理分析,并提出了提高小学美术课堂有效教学的具体方式对策.

作者信息

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1	李艳莉		1	1	1.0	1.0