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摘要:
在新课改的时代背景下,情感教学在高中英语课堂中占有越来越重要的地位。但是在教学活动过程中情感因素并没有被充分利用,情感教学还是受到了应试教育观念的阻碍。本文首先介绍了情感教学的含义,然后分析了情感教学在我们高中英语教学过程中的现实状况,最后提出了几条关于如何运用情感教学来提升高中英语教学质量。
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文献信息
篇名 探讨情感教学在高中英语教学中的应用
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 情感教学 高中英语 应用
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 外语?外文
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.41
字数 1600字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
高中英语
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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