略谈初中数学符号语言的培养

• 作者: 蒋文明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中 数学 符号语言 培养
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 273
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

数学开启了科学之门,而符号让数学展现了无穷的生命力.可以说没有符号语言的发明和广泛应用,就没有现代数学.初中是学习掌握符号语言的黄金时期,教师应从符号语言的意识入手,让学生逐渐认识符号、理解符号语言、掌握符号语言与一般文字语言的翻译能力,并通过练习、运用提高符号语言的表达能力.