作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是拓展学生的眼界、提升学生的素养的关键活动.语文教学需要以阅读教学作为基础,教师要引导学生通过大量的高质量的阅读来提升自身的语文素养.现代初中语文教学面临着越来越多的挑战,新课程改革要求初中语文教学要在现有的基础上有效的促进自身教学质量的提升,而做好语文阅读教学是促进语文教学质量的有效方法.在初中语文教学过程中,教师要重视阅读教学的重要性,科学的利用阅读教学激发进一步提升初中生语文素养的提升.这是现代教育必须要做到的.
推荐文章
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
浅谈小学语文教学中如何做好阅读教学
小学语文
阅读教学
教学方法
探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
初中语文阅读教学设计策略
语文阅读
教学设计
策略方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何做好初中语文阅读教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 阅读教学 方法与建议
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 272
页数 分类号
字数 294字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德江 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
方法与建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导