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论基于个性化教学的高职教学管理与组织
论基于个性化教学的高职教学管理与组织
作者:
陈双美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化教学
高职教学管理
存在问题
完善策略
摘要:
矛盾具有特殊性,学生同样存在个体差异,在这样的情况下实现个性化教学的高职教学管理和组织便是有着其重要性和必要性的.本文概述高职教学个性化教学,分析高职教学个性化教学,提出个性化教学下高职教学管理与组织存在的一些问题,以及探究完善个性化教学下高职教学管理与组织的策略.
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改革
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伦理
高职
教学管理
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文献信息
篇名
论基于个性化教学的高职教学管理与组织
来源期刊
课程教育研究(新教师教学)
学科
教育
关键词
个性化教学
高职教学管理
存在问题
完善策略
年,卷(期)
2016,(34)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
110
页数
1页
分类号
G712
字数
2277字
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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陈双美
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高职教学管理
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研究来源
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
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