构建以学生为主体的地理高效课堂思考

• 作者: 董魏魏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 地理 高效课堂 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 212-212,213
• 页数: 2页
• 字数: 4252字
• 语种: 中文

摘要

随着高中地理新课程改革的推进，传统的教学模式已不能满足推进素质教育的要求，地理高效课堂构建就成为新课改发展的趋势。结合高中地理新课标改革要求，文章提出构建以学生为主体的高效课堂，即以学生为中心的教学和学习目标；转变传统“教”与“学”方式，对学生积极引导和互动；建立高效课堂的评价指标，从整体上提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董魏魏		1	0	0.0	0.0