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摘要:
评估工作是高校教学环境中的重要环节之一,其自身开展的有效性,关系到高校教学工作的发展状况和整体方向,因此不容忽视。文章首先对于当前现行高校教学工作评估现状与特征展开分析,而后在此基础之上,就如何切实推动高校教学工作评估体系建设加以讨论,对于高校教学质量的提升有着积极价值。
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文献信息
篇名 高校教学工作评估有效性分析
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 教学 评估 提升
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G64
字数 1667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付振桐 大庆师范学校教务处 10 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
评估
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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