目前中职学生音乐学习现状与对策分析

• 作者: 余蓓
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中职音乐教学 学习主动性 培养
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 154-154,155
• 页数: 2页
• 字数: 4356字
• 语种: 中文

摘要

中职教育是我国教育事业当中的重要组成部分。中职院校为我国社会培养并输送大量职业型和技能型人才，为我国社会主义现代化建设做出巨大贡献。中职教育既包括基础文化知识的教育和职业技能的培训，还包括体育和音乐等教育环节。其中，音乐教学对于中职学生艺术情操的陶冶和压力的放松有着重要意义。然而，目前我国的中职音乐教学面临着一大难题，即学生学习主动性的培养。应当就目前中职音乐教学现状及其原因进行分析，进而提出相应的办法和策略，以实现学生学习主动性的培养和提高。本文作者结合多年来的工作经验，对目前中职学生音乐学习现状与对策分析进行了研究，具有重要的参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余蓓		1	0	0.0	0.0