应用型本科院校教师绩效评价的反思与理念创新

• 作者: 邱美凤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 应用型本科院校 教师 绩效评价 理念
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 167
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

应用型本科院校教师绩效评价的主要问题表现在主体性缺失、动力不足、完整性不够.反思并追问这些问题是确立应用型本科院校教师绩效评价新理念的前提.本文在此基础上,提出了对于应用型本科院校教师评价的理念创新,为加强应用型本科院校的师资队伍建设提供源动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱美凤		4	0	0.0	0.0