任务驱动法在中职英语教学中的实践探索

• 作者: 李晓明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 任务驱动法 中职英语 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 156-157
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

目前的中职生是从"应试教育"中分离出来的一批弱势学生,他们的英语基础普遍较差,对英语学习有畏难情绪.同时很多学生认为上职业学校就是为了学一技之长,只要学好专业课就可以了,没有必要学英语.从而对英语学习产生厌学心理,对开口说英语更是产生了恐惧心理,从而使英语教学具有很大的难度,在此背景下,本文阐述了任务驱动教学法,对任务驱动法在中职英语教学中的实践进行探索.

作者信息

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1	李晓明		1	0	0.0	0.0