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摘要:
医学临床技能培养是医学人才培养的关键阶段,搞好医学操作实验学课程体系的建设是形势所趋,是21世纪医学科学发展和高素质医学生培养的需要,腹腔镜微创技术在各级医院得到了广泛推广,理应纳入新世纪医学生的培养模式中,本文阐述了以模式化的腹腔镜操作虚拟培训系统的教学过程。实践发现,该系统为临床医生和医学生提供了一个反复实践的平台,在微创外科实践教学中发挥了重要作用。
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技能操作
临床教学
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文献信息
篇名 基于模式化的腹腔镜操作虚拟培训系统在临床教学中的应用与运行模式探索
来源期刊 医学信息 学科
关键词 模式化 腹腔镜 虚拟培训系统 模拟教学 模式探索
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2619字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程勇 重庆医科大学附属第一医院胃肠外科 79 539 13.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
模式化
腹腔镜
虚拟培训系统
模拟教学
模式探索
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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137691
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