中职学生哲学素养培育的强化路径探索

• 作者: 谭乐祥
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中职学生 哲学素养 培养 强化 对策
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 121
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

中职阶段的学生正处于身心发展的关键时刻,因此在这一阶段,增强对学生哲学素养的培养,从某种程度上讲有利于学生未来的成长.但是针对当前我国中职学校学生哲学素养培养过程中暴露的问题不难看出,许多学校以及教师都没有找到正确的路径.因此,本文就将针对中职学生哲学素养培育过程中普遍存在的问题进行客观分析与阐述,且提出了相应的强化路径,以期为相关的中职学校教师与领导提供参考与帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭乐祥		2	0	0.0	0.0