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摘要:
我们要从幼儿的兴趣入手,有目的地选择与幼儿生活经验、兴趣密切相关的美术材料、工具开展美术活动,对幼儿进行审美教育,满足幼儿的需要,使他们乐学,并促进他们想象力、创造力、合作能力等多方面能力的提高.
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关于生活化的幼儿美术教育研究
生活化
幼儿美术教育
特点
途径
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幼儿园
美术教育
生活化策略
作用
幼儿园美术教育生活化的策略分析
幼儿园
美术教育
生活化
策略
幼儿园美术教育生活化的策略探讨
幼儿园
美术教育
生活化
策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期幼儿美术教育生活化探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 美术教学 幼儿 生活教育
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 285-286
页数 分类号
字数 3056字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
幼儿
生活教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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