浅谈小学数学教学中如何激发学生兴趣

• 作者: 吴敏
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 教学 兴趣 激发
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 248
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

对于低年级学生来说,由于其活泼好动的天性,让他们的注意力全部集中在课堂上势必十分困难,尤其儿童注意力的维持时间是十分有限的.兴趣是最好的老师,所谓"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."人的学习兴趣不是天生的,而是在后天的生活过程中不断培养形成的.课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,那么教师在讲课过程中必须注意培养学生学习的兴趣,让学生主动积极地学习,自觉地参与到学习活动中去,形成较强的学习意识和能力,增强学生的参与信心以充分调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,从而达到提高教育教学质量的目的.