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摘要:
语文课堂教学改革,是新课标提出的要求,符合学生的身心发展,但在改革中存在着一些误区.本文从四个角度讲了课改中存在的问题.和广大同仁共同探讨,做一个兼收并蓄的教学智者.
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思考
新课标下的初中语文课堂教学改革
角色
教学理念
教学内容
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内容分析
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学改革的四个误区
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文教学 课改 误区
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 2392字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课改
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