作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术环境下,教师要探索新的教学模式来提高教学效率.以基于任务的合作学习为主,以多媒体、微课为辅的教学模式能够满足独立学院学生的学习需要,激发其语言学习的动力,提高英语听说技能和跨文化交际能力.
推荐文章
独立学院大学英语听说教学改革探索
独立学院
大学英语
听说教学
教学改革
建构基于网络的大学英语听说课程教学模式——以南阳理工学院为例
大学英语听说课程
网络
教学模式
听说能力
自主学习能力
独立学院大学英语听说教学改革探析
独立学院
大学英语听说课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术环境下独立学院大学英语听说教学模式研究 ——以中原工学院信息商务学院为例
来源期刊 卷宗 学科
关键词 基于任务的合作学习 信息技术 大学英语听说 教学模式 独立学院
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 611-612
页数 2页 分类号
字数 5195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 中原工学院信息商务学院外语系 17 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (295)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基于任务的合作学习
信息技术
大学英语听说
教学模式
独立学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卷宗
旬刊
chi
出版文献量(篇)
78124
总下载数(次)
169
总被引数(次)
10246
论文1v1指导