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摘要:
随着新课程改革的不断深入,我国小学语文的教学目标和教学要求都进行了进一步的调整.同时,小学语文教学作为我国基础教育阶段重要的学科,其目的是通过语文教育培养学生的情感,丰富学生的内心世界,进而提高学生的综合素质.而阅读教学是小学语文中重要环节,对学生加强对课文内容的理解,产生情感上的共鸣有重要作用.所以,本篇文章主要针对小学语文拓展阅读教学进行相关分析,以期通过拓展阅读教学让学生更好地参与到学习中,进而提高小学语文教学质量.
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文献信息
篇名 小学语文拓展阅读教学探析
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 拓展阅读 教学分析
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
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1 郑志霞 1 17 1.0 1.0
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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