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运用多媒体打造初中历史高效课堂
运用多媒体打造初中历史高效课堂
作者:
葛俊荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
多媒体
高效课堂
摘要:
多媒体把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体,具有不受时间、空间限制的再现性和运动变化的可控性、模拟性以及强大的交互功能.它契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征,让教学信息图文并茂、声像并举,有效地渲染课堂气氛,启迪了学生的思维,从而更好地激发学生学习历史的兴趣,有效提高课堂效率.
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文献信息
篇名
运用多媒体打造初中历史高效课堂
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
初中历史
多媒体
高效课堂
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
信息技术
研究方向
页码范围
92
页数
1页
分类号
字数
2219字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
葛俊荣
4
1
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传播情况
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引文网络
二级参考文献
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2019(1)
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初中历史
多媒体
高效课堂
研究起点
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期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
61301
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76
总被引数(次)
7403
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