浅谈初中化学用语有效教学

• 作者: 龚建华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学用语 有效教学 心得
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1252字
• 语种: 中文

摘要

化学用语是一种国际性的科技语言,也是研究化学的工具,化学用语贯穿整个初中化学教材的始终,化学教师如何让学生初步学会使用化学用语是实现初中化学双基教学的关键.在教学中:要树立超前教学意识;注重培养学生的兴趣和信心;理顺化学用语之间的相互关系;理解化学用语表示的意义;并采用超前渗透法、卡片法,空中接龙发,强化法等多种方法结合,才能过好元素符号关;过好常见元素化合价口诀和原子团化合价关;过好化学式的书写关,过好化学方程式的书写关.