作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幸福是外在对象符合人的内在尺度的状态,教育作为人对人的主体间灵肉交流活动.教育和幸福是密切关联的.幸福是教育的终极目的,并贯穿于整个教育过程.教育应关涉人的幸福,为人类的幸福做出力所能及的努力.一方面,教育要回归人性,引导个体提升生命需要的层次.另一方面,教育要面向生活与意义,在意义的追求中不断开创可能生活.
推荐文章
幸福:儿童教育的终极目标
儿童教育
儿童
幸福
等待
生命化教育:生命视角下教育发展的终极追求
生命化教育
缺失
回归
构建
幸福:儿童教育的终极目标
儿童教育
儿童
幸福
等待
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幸福——教育的终极追求
来源期刊 才智 学科
关键词 幸福 教育 终极追求
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿烷烷 陕西师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (72)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幸福
教育
终极追求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导