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摘要:
随着时代发展,中韩两国在政治、经济、文化、外交方面都加强了交流与合作.为探究两国在教育上的共通性,本文旨在通过案例分析,从社会教化、学校教育、家庭教养三方面研究其对韩国中小学生思想行为的影响.本文案例是笔者在韩的教学实录,所以案例分析中笔者就中韩两国中小学生的思想行为进行了对比,以期探究韩国中小学生的教育方式对我国中小学生思想行为教育的有益启示.
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文献信息
篇名 韩国中小学生思想行为的案例研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 文学
关键词 韩国 中小学生 思想行为 案例研究
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 H195.3
字数 467字 语种 中文
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