初中数学教学中学生思维能力的培养

• 作者: 梁娅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的核心是培养学生的创新能力,能力的核心是智力,智力的核心是思维.初中数学课堂教学不仅是有关数学知识的传授,同时应突出学生思维能力的培养,让学生正确思维,提高思维品质,为学生综合能力的发展奠定基础.如何引导学生正确思维,拓展思维的广度与深度,并强化逆向思维训练,提高逆向思维能力,这是每位教师应认真思考的问题.本文以初中数学教学为基准来论述学生思维能力培养的策略.