如何提高初中化学课堂教学的有效性

• 作者: 韦英考
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1157字
• 语种: 中文

摘要

初中化学课是在整个初中阶段比较重要的一门学科,学好化学能够锻炼学生的思维能力与学习技巧,有效的提高学生的综合素质与能力,但是,初中化学中的知识对于初中生来说是比较复杂的,学生学习化学知识有困难,久而久之,学生就失去了学习的兴趣,学习的效率低下,为此,作为化学老师,我们有责任提高化学课堂教学的有效性,提高教学质量,以此让学生学好化学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦英考		2	1	1.0	1.0