探究性课堂教学之我见

• 作者: 梁文燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 激趣 自主 合作 反馈
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 209,258
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 5155字
• 语种: 中文

摘要

如何能使学生真正在阳光下学习,在快乐中成长,让课堂教学更加充实、生动、节时、高效.把强调“鼓励学生自主探索与合作交流;强调“在获取知识的同时,能力得到发展”;强调“着眼于学生终身学习”.真正把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,引导学生自主互学,课堂上积极合作交流,堂上立刻反馈矫正促进课堂效率.