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摘要:
班主任是班集体的组织者、教育者和学生思想的指导者,对学生全面而健康的成长起着决定性作用.一名优秀的班主任要有过硬的基本功,在班主任管理工作中,要充分理解新课程理念.班主任必须遵循教育规律,肩负起培养"四有"新人的重任.
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文献信息
篇名 中学班主任工作的实践探索
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 中学 班主任 实践
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2181字 语种 中文
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