新课改下高中地理课堂活力的探讨

• 作者: 康根丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 民主合作 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,真正成为培养学生素质和能力的有效载体.主要涉及民主氛围的营造,课堂情境的创设,生活中地理知识的挖掘和应用,以及评价方式的转变等方面.希望通过此次初浅的探讨,能为新课程改革下的地理课堂形式提供参考,为实现新课程目标服务.