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摘要:
《普通高中语文课程标准》中提出:"普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育","高中语文课程应进一步提高学生的语文素养".而"语文素养"的提高,诵读应是有效的途径之一.而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视,这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的.
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文献信息
篇名 高中语文诵读教学之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中 语文 教学 诵读
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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