让课堂充满生机与活力——浅谈小学数学合作学习策略

• 作者: 乙琼
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 小学数学 主动性 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步,素质教育在授课中,备受重视和关注.其中以组为单位的合作教学模式在教育界越来越受到重视.合作教学模式不仅是指师生互相交流,主要是在课堂中以小组为单位,根据学生的各异,性格等特色和自然规律,科学合理的分组,通过学生之间的小组合作交流学习,以此促进小学生数学课堂中学生之间的交流与,提高学习能力和团队协作能力.