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摘要:
课改在不断的深入教学,小学数学也开始倡导新课改理念,教学中也以"合作交流,与人分享"为主要要求.在学习中,不管是哪一种关系,都需要信心的维护,加强之间的合作也是教学的核心,老师要知道,同学们才是教学的主体,而采用什么样的合作方式就需要根据同学们当前的情况来定.本文就主要分析了在小学数学合作学习中的节点以及合作学习的运用措施.
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合作学习
小学
数学课堂
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如何让地理课堂充满生机和活力
激趣
激趣
趣味
有趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充满生机与活力——论小学数学合作学习的运用策略
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 学习成果 博采众长 综合能力 生动形象
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 360
页数 1页 分类号
字数 2225字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏生明 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习成果
博采众长
综合能力
生动形象
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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