新课改背景下初中英语课堂互动教学策略探究

• 作者: 陈妙婷
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 英语课堂 互动教学法
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教学过程中要以学生为主体,教师应该把课堂中的主体地位交还给学生,这就使得教学过程中的教学方式方法不断发生着改变.对于初中英语课来说,互动式教学不但可以提高学生口语表达能力,还有利于增加学生参与课堂的程度,调动学生学习英语的积极性.本文首先分析了大背景下英语课堂互动教学面临的多种多样的问题,之后提出相应策略.希望对英语课堂互动教学的质量提升有所增益.