《松鼠和松果》课后反思

• 作者: 张文君
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 小学语文 课后反思
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1138字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动.随着新课改的不断深化,高效的课堂教学成为小学语文教学改革的关键环节,那么作为一名小学语文教师,如何才能真正实现高效课堂呢？通过学习与实践,本文以《松鼠和松果》课程为例,从以下几个方面对高效课堂教学的构建进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文君		2	0	0.0	0.0