浅论中学语文随笔训练及作文教学策略

• 作者: 潘洁
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 初中语文 随笔训练 作文教学 兴趣 积累 趋势
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

不少初中生一说起写作文就觉得"一个头,两个大",不但根本提不起兴趣,而且深感自己在写作方面无从下手,这样的负面思维对教师提高学生的作文写作水平造成了很大的阻力.同时,许多教师也在教学中时常为如何提高学生的写作水平而苦恼,也尝试过许多创新手段,但收效均不理想.本文笔者根据这些情况进行分析和论证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘洁		1	0	0.0	0.0