初中历史情境教学浅析

• 作者: 谢淑华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中历史 情景教学
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 210-211
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

历史科目是为了让学生了解和认清历史事实,让学生有更深刻的爱国主义的情怀.但是初中生在认知方面还处于发展阶段,并未形成良好的人生观和价值观,对历史知识的学习兴趣还不是很浓.加之传统的历史教学方法也让学生在学习过程中受到很大的限制,课堂效率不高.因此,初中历史课程需要进行一定的改革,将情境教学的方式融入初中历史教学课程,教师能够根据教学内容设置教学情境,从而帮助学生理解和掌握历史知识,从而提高历史教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢淑华		2	0	0.0	0.0