非线性视频编辑课程"团队竞赛式"教学模式研究 ——以《河北科技师范学院首届微电影&广告设计大赛》为例

• 作者: 赵巍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 团队竞赛 教学模式 应用型
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 151
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

影视传媒业是目前最具发展潜力的行业之一.基于市场发展的需要,近年来影视类专业也在迅速成为高校中热门专业之一,但经过在校的系统学习,学生中能够掌握较高的影视制作技巧并且具备灵活动手能力的人,还是寥寥无几.为此,笔者结合多年影视类课程教学实践的经验,创造性地提出了具有应用型人才培养特色的非线性视频编辑课程"团队竞赛式"教学模式,它打破了传统教学模式的束缚,可以最大限度地调动学生的积极性和主动性,培养学生们的动手能力和职业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵巍		32	76	4.0	7.0