工程教育对专业教师"素质要求"的问题探讨

• 作者: 夏哲雷 王秀敏 肖英
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 专业认证 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3213字
• 语种: 中文

摘要

在教育部大力推行职教发展与改革的背景下,工程教育专业认证试点在全国不同层次和水平的高校中已经铺开.本文将结合工程专业认证中对师资队伍的五个标准要求和本专业参与专业认证的体会和认识来探讨和分析专业认证对专业教师所具备的素质要求及存在的客观问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀敏	中国计量大学信息工程学院	97	322	9.0	11.0
2	肖英	中国计量大学信息工程学院	12	25	3.0	4.0
3	夏哲雷	中国计量大学信息工程学院	51	327	10.0	16.0