初中数学教育与学生创造性思维的培养探讨

• 作者: 符开国
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

初中是我国教育教学的重要阶段,强化初中教学对于学生基础能力巩固和学习综合能力的进一步提升有着重要的作用.数学是初中教学中的重要内容,随着教改和课改的持续推进,教学内容变得更加丰富和实用.在全新的教学环境面前,要实现初中数学教学质量的提升,需要进一步的总结教学方法并对其进行创新.简而言之就是在初中数学教学中,要进行创造性思维的培养,而这种思维的培养,主要针对于学生.所以本文就初中教育教学与学生的创造性思维培养进行分析,旨在探讨有效的教学措施.