城关小学课堂教学改革与实施研究报告

• 作者: 伍德凤 杨红先 黄永江
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课堂改革 自主学习 合作探究
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 页码范围: 277-277,278
• 字数: 6177字
• 语种: 中文

摘要

城关小学通过一年来的课堂改革实践研究，通过调查、集体探讨、引进来，走出去，示范引领、定时反馈等形式基本完成了该课题研究过程，现已走入正规，逐步向我片区校推行，以学生为学习主体，通过教师引领由学生自己发现问题、通过合作交流，解决问题，遇到解决不下的有争议的问题时，教师适时作相应质疑，激发学生解决的欲望，从而提高孩子的求知欲。该改革模式，现已铺开到三至五年级，我校将继续实施该教学模式，同时计划下学期将全面推开。