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摘要:
近年来,情景教学法在初中生思想品德课中应用越来越多,因此发挥情景教学法的最大作用是我们应该探讨的问题.本文在阐述情景教学法的基础上,分析了情景教学法对初中思想品德课的积极意义,最后就如何加强情境教学法在初中思想品德课中的应用提出若干建议.
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文献信息
篇名 情景教学法在初中思想品德课中的应用
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 情景教学法 初中 思想品德 应用
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 思想·政治
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
初中
思想品德
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
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95
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