浅谈初中物理课堂探究教学

• 作者: 牛丽娜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 物理 课堂教学 探究式教学
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 855字
• 语种: 中文

摘要

初中物理作为初中教育的重要组成,承载着教授学生基础物理知识,培养学生理性科学思维,提高学生科学素养的重要作用.传统初中物理教学中,教师受应试教育影响,普遍侧重理论知识教学,学生被动接受物理知识,学习兴趣低下,限制了物理课堂教学发展,素质教育背景下,教师应从学生的角度出发,打破传统教学模式束缚,解放学生思想,促进学生个性化成长.笔者结合自身教学经验,就课堂探究式教学模式在初中物理教学中的实际应用,发表几点看法.

作者信息

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1	牛丽娜		1	0	0.0	0.0